寺子屋の歩みと思い - 飯田市松尾代田地区寺子屋

1. 代田地区寺子屋の始まり

ひさかた風土舎の寺子屋を見て

平成21年に上久堅小学校へ赴任して、「ひさかた風土舎」の皆さんが、夏休みに地域で行っている「寺子屋」の活動を見ました。
ラジオ体操が終わってから、公民館に入って地域の方が師匠となって、子どもたちが「夏休み帳」をしているのを見守っておられました。
低学年の子どもも高学年の子どもも一緒になって朝学をしており、上級生は下級生の面倒を自然に見ていました。
また、「星見の会」や「工作教室」も行われていました。

よく「地域の子どもは地域で育てる」と言われますが、この活動は正にそうだと思いました。

ひさかた風土舎の思い

学校教育制度ができる前、村の先輩たちは「自分達の子どもは自分達で育てよう」との考えから、「寺子屋」を開いて「読み」「書き」「算盤」を身につけさせようと心血を注いでいました。
当時、500戸余りの村でも、50軒に一つの割合で寺子屋があったことを学びました。
現在は教育制度が整い、すべてを学校へ任せてしまっているが、先輩たちの努力に学び、以前のように寺子屋を始めようという思いで活動していました。

「子ども未来賞」の受賞

平成23年の秋、「ひさかた風土舎」が行っている寺子屋が20年を迎えたことを機会に、この素晴らしい活動をもっと多くの方々に知ってほしいと願いました。

そこで、住友生命保険相互会社が主催する「未来を築く子育てプロジェクト」（子ども未来賞・読売新聞共催）に、活動内容を紹介するレポートを書いて応募しました。

平成24年2月の審査で「子ども未来賞」を受賞し、賞金50万円をいただきました。

2. 「隗より始めよ」（立ち上げ）

（言い出した者から始めよ・手近なものから始めよ）

大きな賞をいただいたこともあり、すでに退職していたこともあって、やはり自分の地区でも「始めたいな」「やらなくてはいけない」との思いになりました。

平成24年5月頃、一人では始める訳にはいかないので、まず同級生に自分の思いを聞いてもらい、一緒にやっていただけないかとお願いをしました。
「いいよ」との返事をもらいました。

代田地区の区長さんに事業計画案を持って相談したところ、「いいことではないか」との返事をいただきました。
青少年健全育成会支部長さんにも同様のお願いをしたところ、「協力します」とのお返事をいただきました。

3. 立ち上げの日取りと内容

平成24年6月6日

「代田地区寺子屋の開設準備会」を開催しました。
PTAの皆さんからは「なんで、そのようなことを始めるのか」「役員の負担になるのでできない。募集については協力します」との意見をいただきました。
賛同をいただいている皆さんと、とりあえず立ち上げようとなりました。

6月26日

松尾小学校へ出向いて説明しました。
代田地区役員組長会で活動内容を説明し、パンフレットの組合回覧を依頼しました。

7月4日

夏休み前の「PTA地区懇談会」で活動計画を説明し、募集を行いました。

7月14日

参加申し込みの締め切り。寺子21名の申し込みがありました。

7月20日

「寺子屋参加児童保護者会」を開催し、運営の詳細を説明しました。
保護者会での当番制は難しいとのことでした。

7月24日

師匠連絡会を開催し、運営の仕方や師匠としての約束を確認しました。
師匠は7人（うち教職経験者4名）でした。

7月25日

師匠のボランティア保険、寺子のボランティア行事保険に加入しました。

7月26日

「やらまいか松尾まちづくり活動助成事業」を申請しました。

7月27日

入山式を行い、8月12日までの17日間開講しました。

8月26日

代田地区役員組長会で活動報告を行い、組合回覧を依頼しました。

8月30日

師匠連絡反省慰労会を開催しました。

4. 15年間の活動

代田地区寺子屋は、平成24年に開設され、令和8年に15年目を迎えました。

この間、寺子（児童・生徒）が179名、延べ1,260名、師匠（地域の大人）が19名、延べ330名参加しました。（令和8年3月現在）

夏休みの寺子屋（朝学）、冬休みの書初め教室を継続してきました。
また、寺子と師匠の絆から「小中高校生のための笛の吹き方教室」も始まりました。

5. 寺子・保護者・師匠が感じていること

寺子が感じていること「うれしい」

「やさしくおしえてくれて、べんきょうがすすんでうれしかったです。」（1年生）

「しずかだったから、べんきょうがどんどんすすみました。」（2年生）

「学校のしゅくだいが全部おわったから。寺子屋にきてよかったと思いました。」

「書初め教室で筆の持ち方を教えてくれて、いい字がかけました。」（3年生）

「いろんな友だちもいて、いっしょに勉強ができて、うれしいです。」（4年生）

「勉強がいっぱい進んだし、ししょうの話がおもしろかったです。6年生になった時もよろしくお願いします。」（5年生）

「6年間夏休みに寺子屋でおせわになりました。とても楽しかったです。宿題が進むのはとても助かりました。師匠の話も毎日楽しかったです。来年も来たいですが、残念です。ありがとうございました。」（6年生）

保護者が感じていること「ありがたい」

「朝寺子屋で宿題を済ませて帰ってくる子どもは満面の笑顔で『こんなにできたよ』と私に見せてくれ、一緒に○を付けました。寺子屋から帰って来てから朝食を食べるので食欲があり、もりもり食べられ親子共にニコニコの毎日でした。その後も勢いがついているので、プールに行ったり他の活動に参加したりと、本当に充実した、きまりよい休みになりました。」

「毎年楽しみに通わせて頂いています。師匠の方々には本当に感謝しております。親子共々他地区の人に自慢しています。普段祖父母と離れて暮らしているので、尊敬できる年配の方々と触れ合えるということがすごい経験です。」

「6年間大変お世話になりました。毎年楽しみにしていました。まず第一は『宿題をしなさい』と言わなくてよくなり、ありがたいです。書初めも有難いです。宿題を進めるだけでなく、師匠の皆様のお話を楽しみにしていたようです。今の時代、離れた世代の方が近くに住んでいても知り合う機会が少ないですが、お互いにしっかり知り合いになれた事もよい事です。師匠に外でお会いした時にも、声を掛けていただいて、子どもはとても嬉しそうでした。」

師匠が感じていること「たのしい」

「寺子の皆さんから元気をもらえました。また、寺子への接し方や、書初めも勉強になりました。」

「6年間という時間の中に、子どもさんの成長ぶりに驚きを感じました。」

「『地域の子は地域で育てる』をテーマに寺子屋に参加させていただきました。『育てる』という言葉がとても失礼なくらい寺子のみなさんは、まじめに勉強をしていました。子どもはこのような場所を求めていたのではないかと感じました。一人一人の成長に立ち会う事ができたことに感謝です。『出会いをありがとうございました。』」

「『出てこられる日だけでいい、教えなくていい。』という言葉に少し気を楽に、今年初めて参加させていただきました。先輩の師匠の皆さんは長い間こんなに素晴らしい活動をやっておられたということに感動しました。私も良い経験をさせていただき、充実した楽しい時間を過ごす事ができました。」